《原地侧向投掷垒球》教学设计—魏巍

 

课    题:《原地侧向投掷垒球》教案

授课教师:景洪市第三小学  魏 巍

授课年级:四年级

授课时间:2014年9月

授课地点:景洪市第三小学

指导思想

本课依据《新课程标》精神,坚持“健康第一”的指导思想,在教学中,始终把学生主动、全面的发展放在首位,注重发挥教师主导作用的同时,更强调激发和保持学生的学习兴趣,使每一个学生都能得到健康的发展。

设计理念

本课以“健康第一”的指导思想,以《体育课程标准》为依据,按照水平二课程目标要求,以学生发展为中心,体现学生的主体地位,增进学生的身心健康,激发学生的运动兴趣,提高学生的学习热情;培养良好创新意识和合作精神,引导学生通过“玩中学、玩中练”,在主动探究中了解投掷的要领,掌握投掷的正确动作,进一步激发他们对投掷活动的良好兴趣。

教材分析

投掷项目是一项古老的、传统的体育项目,也是小学课程标准的重要组成部分,是锻炼身体的重要项目之一,原地投掷动作,从小学低年段就开始安排课程,从掷纸飞机、到投掷垒球。通过学习和练习投掷,培养学生正确的身体姿势,发展学生速度、力量、爆发力、柔韧性和协调性等身体素质,促进上肢肌肉、关节、韧带的发展,为今后学习其它的投掷项目奠定基础,形成勇敢、顽强、克服困难的优良品质养成坚持锻炼身体的习惯。

学情分析:

    四年级的学生正处于身心发展的关键期,学生个性天真活泼、好动,其模仿能力比较强。在本课时教学中,根据小学生的心理和生理特征,采用以练习为主线,注重诱导、启发,激发学生兴趣,鼓励学生发挥想象,大胆创新。

 

 

教材

原地侧向投掷垒球

教学目标

技能目标:提高学生上肢力量,发展身体协调性,掌握原地侧向投掷技术,提高“鞭打”动作的技术要领。

认 认知目标:提高学生的锻炼兴趣和自信心,培养质疑,探索问题的能力。

情 情感目标:让学生体验投掷活动的运动乐趣和培养良好的合作精神和团队意识。

教学重点

蹬地、转髋、挥臂动作连贯,体会协调用力的动作,掌握正确的用力顺序和用力方向。

教学难点

肩上曲肘,背后过肩,挥臂迅速,充分做出过肩后的鞭打动作。

内容与要点(教师活动

组织与教法(教师活动

学生活动

时间

 

课前常规

1、教师整队检查人数

2、师生互相问好

3、检查着装。

4、宣布课的内容

5、安排见习生。

1、 安全教育。

2、教师检查服装

   及班级人数。

3、安排见习学生。

队型:   Δ

★★★★★★★

★★★★★★★

☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆

要求精神饱满,站队“快静齐”

 

2

分钟

 

课前热身

游戏热身: 我是小小飞行员

方法:教师把叠好的纸飞机分给每位学生,在小运动场的里面自由的驾驶自己的纸飞机,看看谁的纸飞机飞的高飞的远,从飞纸飞机的活动中体验投掷垒球的动作,从而引入本节课的内容。

教法:

1、      教师讲解游戏方法让学生自己在规定的区域自由的“驾驶”自己的飞机,看谁的飞机怎么样才能飞的高飞的远。

2强调同学们要集中注意力

要求:注意安全、精神饱满、口令指挥。

组织:

♀   ♀  ♀   ♀

    ♀   ♀  ♀   ♀

♀   ♀  ♀   ♀

♀   ♀  ♀   ♀

Δ

要求:积极动脑,主动参与,注意安全。

 

8

分钟

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1、      投掷垒球基本动作

1、握球方法:用手的拇指、中指、无名指握住垒球,同时用小拇指顶住垒球的下面固定好球,但是,垒球的不能放在手的掌心上。

动作要领:身体左侧对准投掷方向,两脚左右开立比肩稍宽,右手持球(物)向右侧引臂置于肩平。左臂自然置于体前同时右腿弯曲,身体重心落于右腿,左腿自然伸直,上体略向右倾斜。然后右腿蹬地、转髋、挺胸、身体左转、重心前移、上体向前挥臂将球(物)经肩上快速投出。

重点:能协调运用手臂、腰腹力量和腿部力量,用力掷出垒球。

难点:动作连贯,协调有力

记住口诀:

手心握球空心掌

背后过肩呈满弓

蹬转送挺挥甩扣

肩上屈肘掷前方

 

1. 教师讲解示范

要求:精神饱满、口令清晰明确。动作规范准确。

 

 

 

 

2.组织学生进行分组练习,教师巡视指导强调重点、难点,在巡视中纠正学生的动作。

 

 

 

 

 

 

3.集合学生进行技术动作的讲解,指出练习中存在的问题,再找做的好学生进行示范,并给予鼓励表扬,鼓励其他同学向做的好的学生学习。

 

队型:一

   ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆            

                                   

 

 

   ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆

 

要求:1、练习的时候注意安全。

2、      认真练习,不打闹。

3、      练习结束后,听到哨声,在规定的时间里快速集合。

队形:二  

♀ ♀ ♀ ♀♀♀

♀ ♀ ♀ ♀ ♀♀♀

♀ ♀ ♀ ♀♀♀

♀ ♀ ♀ ♀ ♀♀♀

    Δ                               

要求:1、认真听老师提出的错误在哪里。

2、      反思自己的动作错在什么地方。

3、      认真看同学的示范动作。

 

 

 

 

 

 

 

 

25

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

分钟

 

 

1、放松活动:听音乐做意念放松。

2、总结课的完成情况,表扬做的好的学生,鼓励其他学生继续努力。

3、布置课后作业,宣布下课。

4、组织学生收器材。

要求:

1、      教师组织学生进行放松练习,听着音乐,教师让学生跟着自己讲述的意境去想象。

2、小结本堂课的完成情况并给予鼓励希望学生继续努力。

 

要求:  

       

 

    

 

     

 

     

 

1、认真听教师讲解,遵守课堂纪律,总结自己不足之处,多向优生学习,提高自己。

2、协助教师回收器材。

    

       运动

  纸飞机:52个

垒球:30个

录音机一台。

 

         

         教学反思:本节课是原地侧向投掷垒球,是在小学阶段必须学习的一个内容,这节课从课的开始,准备部分,基本都连接的不错,但是在课的创新上还是不够,体现学生主体地位,做的还不够


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